ENCERRAMENTO DO ANO LETIVO: FESTIVAL DE MÚSICA E ARTE 06/12/2013

Festival de Música e Arte – 06/12/2013

O festival foi uma iniciativa dos professores Eloisa Barbosa e Adailton Santos. Nele foram expostos os trabalhos artísticos desenvolvidos pelo professor com o ensino fundamental, entrega de certificado dos monitores, entre eles, os monitores do REM que trabalharam com a inclusão digital dos alunos do ensino fundamental do turno da tarde, Luan e Railpho. Também contamos com apresentação e dança e música dos alunos e ex-alunos da escola. 

Excursão ao Parque Vale dos Contos – Ouro Preto 12/12/2013 - Turmas 1º A, B, C e E

O Projeto Vale dos Contos é uma iniciativa única no âmbito cultural brasileiro. Promovida pela Prefeitura de Ouro Preto, em parceria com a Agência de Desenvolvimento Econômico e Social de Ouro Preto (ADOP), apoio do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) e patrocínio da Vale, a iniciativa prevê a realização de atividades gratuitas na área de arte, música, teatro, educação e saúde. O objetivo da ação é promover a reintegração do Parque dos Contos, construído em parceria com a Prefeitura Municipal, o espaço de lazer de 360 mil metros quadrados está situado em pleno centro histórico de Ouro Preto, entre a Igreja do Pilar, a Casa dos Contos e a Rodoviária, e recebeu um intenso tratamento paisagístico e a instalação de trilhas e espaços de receptivo (cantinas, quadras, praças, mirantes e auditórios). O Projeto aposta em três eixos básicos, Saúde, Cultura e Educação, responsável pela geração de aproximadamente 500 postos de trabalho diretos e indiretos, contribuindo ainda para o desenvolvimento econômico e social de Ouro Preto.

Objetivos: Conhecer um empreendimento na área de Meio Ambiente

Ampliar a visão sobre os serviços que podem ser oferecidos por um parque

Aprender sobre áreas de preservação

Reunião com os pais do 9º anos das E.E. Professor David Procópio e Monsenhor Rodolfo - 03/12/2013

O Objetivo principal da reunião era apresentar o projeto Reinventando o Ensino Médio aos pais dos futuros alunos de 1º ano, deixando-os a par do processo de escolha e desenvolvimento do projeto. Para isso a reunião foi aberta com o diretor, Edson Fontes, que expôs o Projeto como uma oportunidade de qualificação a mais para o jovem. Dando lugar posteriormente a fala da Coordenadora, Ana Carolina, que apresentou as empregabilidades e o processo de escolha e o aumenta na carga horária. Em seguida foi passada apalavra para a professora Maria Cristina que apresentou a proposta pedagógica, dando ênfase aos resultados conquistados neste ano de implantação. Para finalizar, a aluna do primeiro ano de Gestão e Empreendedorismo, Mariana, falou sobre o que aprendeu,  sobre as oportunidades que essa aprendizagem lhe forneceu e como esse conhecimento mudou sua vida e de sua família.  A o final, nos colamos a disposição dos pais e alunos para dúvidas. 

REUNIÃO COM A COMISSÃO DO PROEMI 20/11/2013

No dia 20 de novembro, às 17:00, na biblioteca da E. E. Professor David Procópio, foi realizada a reunião com os professores Débora Carmen de Freitas Mattos, Ewerton Renato Soares de Paiva, Antônio Júnior de Paula Carvalho, Eloisa Maria Barbosa de Paiva, Adailton Damião dos Santos, a coordenadora do projeto Reinventando o Ensino Médio Ana Carolina Fernandes Gonçalves, as especialistas Maria do Carmo Toledo, Flávia Lopes Singulano,  e o diretor Edson de Souza Fontes para traçar o plano estratégico de implantação do projeto “Feira de Conhecimento” para o ano de 2014,  já apresentado para todos os professores do ensino médio em reunião anterior realizada no dia 30 de outubro do corrente ano, como proposta da escola para o ProEMI. A reunião foi introduzida como um breve diagnóstico da escola, no qual a cidadania, entendida como comportamento socializado de limpeza pública, convivência social e uso consciente do bem público, foi considerada uma questão emergencial em vista dos problemas de depredação, indisciplina e falta de valores observados, sobretudo nos alunos mais novos do ensino fundamental II. Em função dessa necessidade, os professores entraram em acordo de que o projeto de Feira de Conhecimento do Ensino Médio deveria versar sobre os eixos de cidadania citados acima, colocados pelos professores orientadores como temas de pesquisa para os alunos do ensino médio, que além de estudar os problemas, devem elaborar um trabalho de conscientização através de ações pontuais em todos os turnos, com todos os alunos.  Também foi decidido que os professores que não demonstrarem interesse em participar do projeto como orientadores, poderiam participar como colaboradores dos professores orientadores, auxiliando-os no desenvolvimento dos trabalhos. Por fim, foi proposta e aceita a sugestão que incorporar a avaliação da dos trabalhos realizados para a Feira de Conhecimento, cujo valor ficou definido em 5,0 (cinco) pontos  nas notas bimestrais de todas as disciplinas, e o conceito de compromisso, usado para medir a participação dos alunos fosse usado como ferramenta de observação dos trabalhos realizados no contraturno, geridos pelos líderes dos grupos em relatórios de atividades apresentados ao professor orientador. Não tendo mais nada discutir no momento, a reunião foi encerrada. Não tendo mais nada informar, lavro e assino a ata junto com os demais presentes.

Excursão a Feira de Tecnologia em BH – 1º D e F 22/11/2013

A TECNOFEIRA 2013 aconteceu nos dias 22 e 23 de novembro com a exposição de 57 Projetos de Conclusão de Curso dos alunos da 3ª série do curso técnico em informática do COTEMIG.  Além dos estandes dos alunos expositores, a feira possui estandes institucionais do COTEMIG e espaços atrativos, como estandes de jogos, campeonatos e oficinas, sempre apresentando novidades na área de tecnologia, informática e sustentabilidade. As entidades apoiadoras do evento também expõem atrações variadas para o público. Nos auditórios do Minascentro acontecem palestras técnicas, ministradas por profissionais de renome no mercado.

Objetivo: Conhecer projetos desenvolvidos na área de Tecnologia de Informação

Trocar experiência com alunos do Curso Técnico

Ampliar o conhecimento relativo à tecnologia de informação, através da apresentação de projetos em diversas áreas

Feira do Conhecimento – 2º parte – Exposição 9-11-2013

Com certeza o fato mais surpreendente dessa etapa foi a autonomia que observamos na maioria dos alunos para concluir os trabalhos da feira. Não foi preciso lembra-los da data, não foi preciso “empurra-los” para terminarem as apresentações. Os alunos moviam-se autonomamente, corriam atrás, se mostravam dispostos, procuravam os professores para ajuda-los. Essa autonomia não apenas não era observada, como era sentida sua falta pelos professores. Daí a avaliação positiva da maioria em relação a feira: a apresentação dos alunos estava mais concreta, dominavam melhor o assunto, estavam amis dispostos, os trabalhos em sua maioria mais elaborados com temas originais, diferentes dos anos anteriores. Ao final da feira, era possível perceber nos alunos o orgulho da missão cumprida. O maior sucesso da feira consiste nisso: desenvolver, sobretudo no primeiro ano, a autonomia do trabalho pela disposição, a responsabilidade individual e coletiva sobre os resultados finais de um projeto coletivo, além, é claro, da aquisição de novos conceitos científicos pertinentes ao tema pesquisado. 

4º Bimestre : Avaliação

O quarto bimestre foi dedicado ao término do projeto Feira de Conhecimento e a retrospectiva do ano. O saldo do ano, do ponto de vista da coordenação, é positivo, embora os resultados sejam ainda muito subjetivos, isto é, ainda não podem ser observados a “olho nu”. Avançamos muito na construção de conceitos pedagógicos, na compreensão dos novos objetivos da educação pública e nas novas práticas educacionais. Porém, a aplicação desses novos conceitos ainda não foram efetivas, pois falta ainda consolidar os conceitos construídos. Assim sendo, o quadro que se adianta é a necessidade de voltar a esses conceitos, fixando-os, e aplicando-os em situações pedagógicas reais na sala de aula. 

A Feira de Conhecimento, por exemplo,  foi muito importante para esclarecer a definição prática do que significa trabalhar com projetos, algo que havia sido colocado para os professores desde o segundo bimestre, mas como foi observado durante os bimestres, o conceito de aula prática e, por extensão, o de projeto não estavam amadurecidos o suficiente para elaborarem sozinhos projetos de empregabilidade. O lado bom, é que agora temos uma referência concreta para planejar o próximo ano, e os resultados positivos da feira podem animar mais os professores a participar dos projetos escolares.  Outro ponto que o projeto da feira deixou claro, é a imaturidade para trabalharem autonomamente. Com as dificuldades observadas esse ano, poderemos traçar com mais objetividade os projetos, observando as dificuldades comuns deles.

Já retrospectiva feita através das reuniões de pais, apresentação no Festival de Música e Arte e finalização dos trabalhos e autovaliações, foi possível observar e projetar para a comunidade a “sacudida” que o REM fez na escola, como reuniões de professores mais objetivas e focadas em conceitos e práticas, estratégias para solucionar problemas imediatos colocados pelos próprios professores, dedicação dos alunos nos trabalhos para a Feira de Conhecimento e viagens de fim de ano.